动漫缺创意人才培养模式需探索
[发布时间：2011-04-21 13:39:48 点击率：]

  最近，国产动画电影《梦回金沙城》，受到纽约国际儿童电影节的邀请，于3月底在纽约进行特别放映，受到美国观众的热情回应。这是该片继入围今年奥斯卡最佳动画长片候选名单之后，传来的又一好消息。不过，同样是这部电影，去年7月在国内公映时却遭遇惨败，仅取得200万元票房。这样一部耗资3000万元，历时5年打造的动画电影，为何在国内备受质疑，上演“墙内开花墙外香”的尴尬呢？

  制片人回应：

  高端创意人才太匮乏

  作为首部入围奥斯卡的中国原创动画电影，《梦回金沙城》请到了日本动画大师宫崎骏的御用团队负责绘图，顶尖的画面制作技术不容置疑。但是，其故事内容却饱受诟病。有专家表示，“宏大的主题处理得不好，流于肤浅和简单化，最终落入大众所熟知的套路中。”更有网友失望地评价。

  面对质疑，制片人苏晓虹最大的感慨是人才的匮乏，尤其是高端创意人才。苏晓虹表示，中国的电影编剧不少，但专业做动画编剧的人没有；学习动画和从事动画的人很多，但真正的原画作者凤毛麟角。他们大部分都是加工型人才，出来的作品不是仿好莱坞就是仿日本，缺少原创精神和民族特点。”虽然《梦回金沙城》里选用了大量中国元素，但中国观众们依然感觉到“背景有宫崎骏的影子”，“人物造型脸谱化”。

  其实，在我国，动漫创意不足已经是不争的事实。据一项统计显示，中国青少年最喜爱的20个动漫形象中，有19个来自日本，中国只有孙悟空孤独地名列其中。而《梦回金沙城》在国内票房的惨败，也正是创意内容和创意人才“双缺”的结果。

  对此，国内知名数字娱乐教育机构汇众教育机构董事长李新科表示，“人才和内容其实是同一个问题，本质上还是人才的问题，尤其是编剧、脚本、造型设计、原画等前期创意型人才。”

  教育探索：创意型人才如何培养？

  近年来，我国已将创意人才培养放到一个战略高度，有200多所大学开设了动漫专业，覆盖动画、漫画、游戏、市场营销和产业管理等各个方向。但是，由于传统高校教育既不注重实践，也不注重学生的发散性思维培养，所以，真正满足企业需求的创意人才并未多见，动漫企业依然感觉人才紧缺，创意不足。

  那么，创意人才到底该如何培养呢？汇众教育董事长李新科说，发达国家早在包豪斯时期就提出了“艺术教育与实践的结合，把教室改为车间”的理论。以英国开办创意类专业院校的经验来看，则应将自由的创新理念与产业化发展并重。

  据了解，汇众教育曾出钱出人，让在校生拍摄了首部高清片《枣恋》，结果该剧主创人员还没毕业，就被用人单位预订一空。除了注重培养学员实践能力之外，创意还需拥有发散性思维能力。在此方面，汇众教育推出了共享教育资源的云培训体系，首创“云世界”在线学习平台，通过交互共享功能、游戏交际功能和教学辅助功能，激发学员的学习兴趣，培养学员的发散性思维。

  其实，不仅汇众，一些传统院校也意识到了问题所在。中央美术学院设计学院副院长马刚教授就曾说，传统学校培养多是常规设计人才，要培养高端人才不仅需要师资力量，还要有更多企业加入进来。据悉，中央美术学院设计学院就在传统的课堂授课之外，还举办一些竞赛和与企业合作的项目，收效不错。

  动漫产业发展，需要创意；创意，需要人才；人才，需要创新的培养方式。专家表示，今后，要按照市场需求、动漫产业发展趋势以及创意人才培养规律，充分发挥动漫企业、高等教育和职业教育培训机构的积极性，探索新的创意人才培养模式，为我国的创意产业打造出一支生力军。