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高大平表示，中国的管理会计理论研究虽然不断向前推进，但实务创新的实践不够，为此，指导意见明确提出，从以下几个方面加强理论机制建设：第一，整合科研院校单位等优势资源，推动形成管理会计产学研联盟；第二，加大科研投入，鼓励科研院校，国家会计学院等建立会计研究基地；第三，是推动改革现行，会计科研成果评价方法；第四，提升我国管理会计理论研究的国际影响力。
高大平指出，财政部一直重视会计人才的培养，会计人才队伍建设取得显著成效。2013年年底，全国累积有484万人取得会计师资格证书，会计领军人才培养工程自2005年启动以来累积有402名员工毕业。大中型企事业单位从会计师素质提升工程，2013年三家国家会计学院实际培训人数达到8048人。
“目前我们的培养主要是侧重于财务会计方面，管理会计人才相对缺少。为此，今后会采取以下措施：第一，在现行人才培养工作中，增加管理会计的内容；第二，改革会计专业资格考试；第三，鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设；第四，探索管理会计人才培养的其他途径。”高大平说，“在指导意见的起草和意见征询过程中，社会各界对当前我们是否应当建立中国的管理会计师考试，或者类似的认证制度意见不一样，对此我们进行了认真的研究，考虑国务院正在清理职业资格许可和认定，为了提高稳定性和可行性，指导意见从改革现行的会计专业和注册会计师考试内容入手，将管理会计与现有会计专业资格体系，和注册会计师考试进行有序衔接，并提出探索管理会计人才培养的其他途径，为未来管理会计人才培养的方式预留一定的空间。”
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