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用好形势任务教育载体，突出全体党员这个主体。把学习党规党章、系列讲话与开展形势任务、爱岗敬业、艰苦奋斗、改革改制“四项教育”融为一体，通过深入区队班组开展“共筑兖矿梦·热点面对面”宣讲、座谈交流、互动研讨、谈心谈话等形式，强化学习教育，在能化公司党员人数由2015年初的247名增加到目前的633名，党员队伍短期内急剧壮大的情况下，保证了学习教育全覆盖，一个支部不少，一个党员不漏。
用好党委中心组学习载体，突出党员干部这个关键少数。发挥党员干部在学习教育中的示范带动作用，严格两级党委中心组学习制度，认真学习《党章》、《党委会工作方法》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条件》以及各级领导系列讲话精神，编发《理论学习材料》4期、《要情快讯》15期，及时传达“两学一做”学习重点、上级政策和重点工作安排。
用好灵活多样的学习平台，突出自主学习这个重点。把“两学一做”列入各基层区队（车间）业务学习日、班前会每日一题学习内容；充分利用微信、QQ群网络平台和学习研讨会等方式，搭建员工大讲堂，开展“人人讲、大家谈”的互动式学习，形成互教互学、共同进步的生动局面；充分利用员工八小时之外的业余时间，组织员工自主学习，解决工学矛盾，提高学习教育的灵活性，形成“抓在日常，严在经常”的学习教育机制。
用好“四转四提”活动载体，突出持续改进这个核心。坚持问题导向，带着问题学，充分利用“四转四提”活动载体，从党性观念、经营理念、管理方式、规矩意识等方面入手，查找转观念、转职能、转机制、转作风等“转”的任务清单14项，确定提境界、提水平、提效能、提形象等“提”的项目16项，制定落实针对性措施，加强督导，持续改进，引导广大党员勇于担当、积极作为，推动公司逆势闯关、赶超发展。
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