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4月16日，天富南热电对学习调研阶段各项工作进行了全面总结，周密部署分析检查阶段任务，这标志着该公司学习实践活动正式转入第二阶段。
在学习调研阶段，该公司切实念好“强、造、定、建”四字诀，坚持高起点、高标准，扎实推进学习实践活动。
强认识提升，夯实思想基础。建立公司领导班子活动联系点，通过开展“走进基层、贴近职工、贴近生活”三进活动，采取召开座谈会、个别访谈等形式，摸清党员干部群众的思想“底数”，切实增强各级党员干部群众对学习实践活动的重要性、必要性和紧迫性的认识。
造声势氛围，营造舆论环境。在公司简报、网络、电台等媒体上充分报道科学发展观，采取丰富多彩、形式多样的方式吸引党员干部投身学习实践活动，形成各展所长、相互配合的整体合力，大力营造起学习实践活动浓厚氛围。
定活动主题，突出企业特色。以各党支部书记为组长，组成7个调研小组，深入各部门、分场开展调研活动，广泛征求群众意见。公司领导班子召开会议专题研究活动主题，在综合各方面意见建议基础上，结合企业年度工作重点，确定“继续转变观念 ，拓宽发展渠道，全力推动各项工作再上新台阶”为学习实践活动主题。
建体制机制，确保活动实效。把建立健全体现科学发展观要求的体制机制作为学习实践活动的落脚点，拟定出影响管理办法（制度）执行的主要因素有哪些、如何在实际工作中增强执行制度的自觉性、怎样解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题等方面为促进科学发展体制机制的创新重点。
进入分析检查阶段，该公司以坚持内涵和外延相结合的科学发展道路，建设民主、公开、和谐南电为主要议题，制定三项重点工作，并把每项工作进行了明晰的划分：通过走访调研、发放《征求意见表》、召开支部大会等形式找准问题，分类梳理职工关注的热点问题。召开专题民主生活会，特别是领导班子成员之间相互谈心，形成领导班子对照检查材料。在广泛征求意见的基础上，撰写领导班子分析检查报告，重点突出存在的问题、分析原因、今后的工作总体思路要求等方面内容。开展群众评议，公开评议结果。抓好调研活动，深化调研成果，搞好阶段总结。
(田心)
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