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大家刚吃完晚饭，班长就郑重地通知晚上7点在会议室开会。“开会，晚上什么会哦？”小刘嘀咕道。其实我也在纳闷，平时都是在白天开会，怎么今天就要晚上开会，真不知道班长葫芦里卖的什么药？
天色渐晚，大家准时地来到会议室，我和平常一样拿出班组的会议记录，班长却制止说道：“不用拿会议记录，其实今天不是开会，是召集大家一起考《禁令》。我们一直都在学《禁令》，上级领导经常是下来‘突袭’考试，要经得起别人考，首先要经得起自己考，我们只要在下面学扎实了，无论什么时候来抽考都是没问题，现在我们就先给自己考考。”
“班长怎么也打起埋伏来了，也搞 ‘突袭’考试哦，我一点准备都没有，怕考不好哈。”小何有点心虚地说道。
“没关系，我们班组考试做不好又不惩罚谁，主要是为了检测我们有哪些薄弱环节，以后就可以切实在自己的薄弱环节狠下功夫，切实达到熟记《禁令》入脑如心。首先请大家写出‘六条禁令’，我自己也不例外，也和你们一起写。”
我心里面本来也有一些紧张，听班长这么一说也就放松了。只听见一阵“沙、沙、沙……”的声音，平时考试较差的小刘做得最快，三下五除二就写完了。大家都是对他刮目相看，看来小刘是下了不少的苦功夫。
“‘六条禁令’我是不知道默写了好多遍，已经是倒背如流，所以现在写起来就快了。”小刘自信地说。
紧接着大家又测试了特种作业的范围、落实《禁令》四个100%等，这些常见的问题都能顺利通过，但对于“四有一卡”、岗位操作规程应明确什么等一些偏题就不能完全正确地答出了。
班组人员通过这种自考、互学的方法，对没理解透，没记牢的知识点加深了深刻的印象，对这些薄弱环节就很容易掌握了，并且促进了大家学习的积极性。虽这次“突袭”很突然，大家心里却感到很舒服和自然；虽是考试，却是一次交流；虽很平淡，学起来却很实在、管用；虽然谁也没有受到惩罚，却是一种更好的激励和鞭策，切切实实地去牢记、掌握、理解、执行《禁令》。
（邱 令）
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