商品售后服务网商品售后服务网商品售后服务网
重要公告
特别关注
媒体关注
售后服务
本报讯 截至4月15日，中钢衡重在一个多月的深入学习实践科学发展观活动中，层层开动脑筋，求新创新,呈现出上下联动、协力推进的良好局面。
中钢衡重的学习实践活动由公司执行董事、总经理、党委书记张耀明亲自负责。张耀明认为，企业的加快发展正面临全球经济危机的冲击，此时开展学习实践活动是给企业“雪中送炭”，企业应把握这一机会，认真梳理自身与科学发展要求不相适应的问题。他要求各单位在学习实践中既要按部就班，做到“规定动作不走样”，又要层层开动脑筋，结合实际，“自选动作有创新”。
中钢衡重的自选动作创新从三个层面迸发并相互促进。一、领导层带头求“突破”。张耀明等公司领导深入联络点与职工群众谈心交心，问计于民。张耀明还特别对学习实践活动提出了“动车组”的新概念，即学习不能全是领导当车头拉着车厢跑，而应该是让每一节车厢都产生动力，把每一位党员都“带动起来”，并要求以此作为中钢衡重学习实践活动的出发点和检验标准。为了让科学发展观融入企业实际并根植于中层干部思想之中，张耀明亲自撰写学习体会文章，并向全体中层干部宣讲。二、三个职能组新招迭出做“创新”文章。张耀明每次在总结、布置各职能组的工作时都要求大家拿出“新东西”，要结合企业实际，要有自身特色。为了让广大党员“知事”、“想事”，该公司独创了在公司集团网内用手机发送“学习短信”的方法，党员们说这是不花钱“办了大事”；为了帮助大家解放思想、转变观念，把抽象的理论学习与身边的典型学习结合，该公司推荐4个典型人物，在《中钢衡重报》上通过“口碑人物”专栏进行大力宣传，反响热烈；该公司还在企业报上组织了“科学发展在衡重”征文活动。三、组织的“我为公司科学发展献一计”活动，获得广泛响应，公司每一个班组都召开了“诸葛亮会”。铸锻公司党员提出合理化建议人均达到两条。（聂斐斌 张华山）
上一主题：康奈学习实践科学发展观真抓实干