制鞋业的首所大学 

  “今年集团为员工培训的预算超过了1000万。”奥康大学执行校长、奥康集团人力资源总监江兴华介绍说。

  在温州民营企业中，奥康大概是最舍得在培训上花钱的企业之一，成立了中国制鞋行业的第一所企业大学。

  在奥康大学里，员工不是被动接受培训，而是主动选择自己喜欢的专业、课程甚至老师。讲课者把课程同公司实际情况紧密结合、系统讲授，员工通过几年培训就可以达到管理学硕士的水平。“能获得奥康大学EMBA学员名额，对于我们来说有着磁铁一般的吸引力。”奥康集团员工梁杰生表示。

  只有初中学历的张高中体会更深，在不到三年时间里，他就是通过奥康大学的培训，从一名普通员工升到了集团下属的一个鞋厂厂长岗位。

  EMBA教学模式

  奥康大学的成立之初，董事长王振滔为学校确定了为企业战略发展培养“奥康化、专业化、职业化、国际化”人才，“打造行业黄埔军校、培训企业精英人才”的使命。

  王振滔说，奥康集团创办自己的企业大学，就是要培养更多的“冠军”人才，然后让这些“冠军”人才再培养带出更多的“冠军”人才！他要将奥康大学建成亚洲一流的企业大学和人才基地。

  奥康大学从成立至今，推出了三个EMBA班级。其中黄埔一期EMBA，主要对象为企业高管。通过培养，学员了解到世界最先进的管理理论与实践的发展趋势，领导与管理经验也得到理论上的升华。

  黄埔二期营销EMBA班的学员，主要由公司营销系统中高层营销干部组成。其主要是熔炼精美营销艺术，培养优秀营销管理人才，实现人才专业化。

  第三期EMBA班则是旨在培养具有高效执行力的后备管理人才，学员主要由企业各领域中基层骨干组成。在培养和管理方面更趋向于军事化，让每个学员在接受到内外部知识信息的同时，又能够看到未来的希望，增强了职业发展中的信心。

  上海分公司经理孙伟军在谈学习感受时说，“通过在企业大学的学习，思想观念产生了根本的改变。之前一直认为，人才的培养只是单纯人力资源部的事情。通过学习，知道了每个管理者都有培养人才的义务，只有人人都是人力资源管理者，有人才培养的意识，企业在各个环节上才能培养出更多具有实战经验的人才”。

  培养终身就业能力

  企业花了钱做培训，员工学完跳槽怎么办？ 这个问题，很多民企一开始都很有顾虑。

  奥康大学课程研发部部长邓卫国说：“我们觉得，一方面公司系统的员工培训，对于很多职工来说，也是非常有吸引力的，他们享受过这种制度带来的好处后，对企业会产生一定的依赖感。而另一方面，我们用公司的企业文化去凝聚员工，当他们适应了这种文化之后，离开了公司，可能会不适应或者怀念这种工作氛围，最后也会回到公司的。这样的例子，在我们奥康有不少。所以，我们并不担心接受过公司系统培训的员工，会跳槽离开。”

  去年底，奥康和30多家代表不同行业的模范企业一起荣膺“中国最佳雇主”称号。“中国最佳雇主”的评选从管理风格、企业实力、直线领导、团队合作、工作本身、培训成长、薪酬福利和职业发展等八个维度进行。联合调查发现：奥康在人员招聘、岗位动态培养、员工学习成长、职业生涯规划、企业文化建设等方面卓有成效，具有良好的雇主品牌形象。 奥康人才资源中心高级总监江兴华表示，奥康人才环境就是培养让大家有一种终身就业的能力，让大家快乐工作，幸福生活，并把这种快乐和幸福传递给消费者。优秀的雇主品牌将为企业吸引高端人才、降低招聘成本、提升员工满意度、改进人力资源管理等方面带来实实在在的综合价值 。

  奥康芜湖经销商夏丐寿说，他加盟奥康已有10多年了，感受最深的是奥康的理念：“不能给你终身就业的机会，但绝对培养你终身就业的能力。”（萧何）