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□ 刘道彩
河南大学计划在2011级本科生中开设新闻发言人专业的消息近日引发热议。新闻发言人确实是当下很热门的职业，也很风光，对许多学生家长和不谙世事的高中生肯定有较大吸引力，报考效果自然不会差。但4年后，这些心怀“发言人”志愿的孩子能不能成为发言人，该到哪里去发言，就是一个未知数了。
新闻发言人是一种政治性、政策性、专业性和技巧性都很强的职业，纵观我国一些知名新闻发言人，不仅没有一个是从大学新闻发言人专业毕业的，有的甚至连大学教育背景都没有。我丝毫没有否认大学教育之意，只是新闻发言人实践性、操作性很强，对各种素质的要求较高，而这些素质大都不是在学校里就能全部习得的。而且，因为工作的特殊性与重要性，目前我国的新闻发言人，大都由在各自领域工作较长时间且有一官半职的人担任，一个涉世未深、对政策和专业一知半解的大学毕业生，显然与该职位的较高要求相去甚远。
高校面向市场培养学生本无可厚非，但适应市场不是一味迎合市场，如果专业开设过多考虑招生需要，不考虑学生的未来发展，难免让今天的“高兴”变成明天的“头痛”。
类似情况在很多高校也都存在。不少高校对专业设置没有一个清醒的认识和长远规划，一味跟着市场走，今天豆腐好卖就设豆腐专业，明天汽车好卖就设汽车专业。更不容回避的是，许多新专业在没有经过严密论证，甚至在没有足够师资的情况下就仓促上马，更别说合理的课程设置和人才培养模式的建立了。
人才培养中过强的功利主义，让大学不仅有变成“职业养成所”的倾向，也让本来就成为大麻烦的就业、创新人才培养等问题变得更加复杂。
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