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职教战线的“领头雁”
[发布时间:2012-12-26 10:18:08 点击率:]

 在湖北省职业教育战线,周先芳的名字绝对可谓响当当。自参加工作以来,他一直奋战在职业教育工作一线,从技校专业课教师、教务科科长,一直干至副校长、校长,去年经省、市两级政府批准整合本市三所技校成立技师学院后,他又担纲挑起技师学院院长重担。

  作为一名职教人,周先芳显得既普通又特别。在干部职工的眼中,他既是一名改革家又是一名实干家;在业内同行的眼里,他既是一头勤于耕耘的“老黄牛”,又是一名诲人不倦的教育家,全身心投入职业教育的建设发展中,不舍昼夜,奋斗不息,是全省技工教育领域的领军人物和学者型领导人。

  工作37年来,他用自己的人格魅力感召人,用创新理念引领人,用实干精神带动人,用工作激情鼓舞人,以只争朝夕的敬业精神,默默无闻的工作态度,在职业教育这个平凡的岗位上弹奏着自己人生的壮丽乐章。

  

  把握“高度”,

  用理论知识扩展“视距”

  周先芳始终坚持用科学发展的眼光,符合教育发展本质、特点、规律的思想来审视自己。作为一名院领导,他勤于读书,善于思考,广泛涉猎,无论工作多么繁忙,他总是坚持每天抽出时间查阅有关职教政策及学院管理方面的书籍和资料,积极剖析有利于学院发展建设的每一项政策,主动研究管理过程中遇到的各种难题,不断完善办学理念。他经常说,国家对于职业教育的发展有很多非常好的政策和办法,关键是要认真学习,领会精神实质并贯彻落实。

  在倡导科研兴校的今天,身为院长的他在百忙之中仍始终坚持深入教学一线,针对教育教学管理过程中的重点、热点和难点问题,广泛开展专题研讨,不断探究学校发展的动力。他认为,校长应当是学校发展的策划者、经营者、服务者和研究者。校长要“识事”,即学会“正确地做事”;“识市”即学会“用市场做事”;“识势”即确定“做正确的事”。 因此,必须深入一线,掌握信息。在他的带领下,学院办学理念先进,办学条件日臻完善,师资力量雄厚,管理体系健全,以培养中、高级技术工人及预备技师为主,兼顾中、短期实用技术培训,并设置了众多适应市场需求的新兴专业。学院建校35年来为社会输送了3万多名合格的毕业生,成为实现“四个襄阳”建设的人力资源储备库。

  他常说,对于普通人来讲,下班铃响是休息的开始,而对于干事业的人来讲,下班铃响则是思考的开始。因此,他更多思考的是如何利用先进的管理模式使学院迅速步入发展的快车道。他不仅注重自身学习,更是狠抓干部职工培训,将各类培训制度化、常规化,引导干部职工统一思想及管理工作标准,以其敏锐的头脑引领学校始终走在该省职业教育发展的前列,成为襄阳市2012年同时申报国家示范校建设项目等三大项目获得成功的唯一一所学校,为学院发展争取项目资金2900万元。

  

  掌握“精度”,

  靠专业素质滋养“底气”

  在教育教学业务上的“精度”,是校长的科学决策能力和非权力影响力提升的基础。扎实的教学基本功和教科研能力,是校长做管理最厚实的“家底”。

  浓郁的教师情节,使他坚持几十年如一日,深入教学一线,始终坚持和学生们在一起。课堂上,他给学生们传授知识绘声绘色;课堂下,他关心学生生活和成长无微不至;工作之余,他给学生和学生干部们举办讲座座无虚席。为了提高教学质量,使学生做到一专多能,他不断探索新的教学手段和方法,大胆探索新的教学模式,采用多媒体教学,推行模块式教学,大力推进一体化课程教学改革,使该院成为全国首批30所一体化课程教学改革试点院校之一。

  在教书的时候,他负责的班级年年被评为学校优秀班集体;在担任教务科长的时候,各个班级的教学管理工作井井有条;在分管教学工作的时候,学校教学水平稳步提高;在担任校长的时候,他坚持不懈深入一线,始终坚持广泛地与学生交流,与家长沟通,与企业联系,了解学生家长心态,掌握学生思想状态,把握企业需求的动态,使学校的办学规模从他初当校长时的不足600人发展到6000余人,为经济建设和社会发展输送了两万多名合格的高技能人才;担任院长后,他更是不断创新思路,坚持高端引领,开展多元办学,注重内涵发展,不断深化教学改革,在生源萎缩的情况下,广泛开展短期培训,实行弹性学制和学分制,以短扬长,2012年培养各级各类人才达9000人,为推动地方经济建设和发展做出了突出贡献。

  

  累积“厚度”,

  以校园文化点燃“灵性”

  俗话说,“管理为本,教学为魂,人和为根。”为建立和谐有序的工作环境,他总是不失时机地深入到职工中间,开展“暖心工程”。通过与教职工促膝谈心、正面引导、远景描绘等多种途径,为教职工解开心结;通过组织青年教师拓展,磨练青年人的意志,增强凝聚力;通过开展丰富多彩的文体活动,为教职工搭建沟通交流的平台。为了使干部职工尽快统一思想,共谋学校发展大计,他通过组织召开教育教学研讨例会、行政办公会、座谈会、师生见面会、问卷调查等多种渠道,广泛征求意见,拟定学校发展规划,通过组织干部进行就职演讲答辩,明确工作目标及思路,使学院上下形成良性沟通,充满了平等和谐的气氛。很多干部老师都愿意积极主动地为学院发展提意见、谈观点、出主意、想办法,就连一些离退休的老同志也经常为学院发展献计献策,奏响了一首和谐的交响曲。

  在严格执行制度的同时,他还是一个充满人情味的领导。平时哪位干部或教职工生病住院治疗,无论工作多忙,他总是亲自前去医院探望,给他们送去关怀。

  他常说,工作就是最大的快乐。基于这种理念,他经常满怀激情、废寝忘食地投入到工作中去,“5+2”、“白+黑”对于他来说就是工作常态。在学院申报国家示范校项目期间,时间紧、任务重、工作新,时值8月,酷暑难耐,他带领项目组成员驻扎在武汉,每天挥汗如雨,亲自带队向专家请教,亲自修订项目申报书,经常为修订文件和准备材料带着同志们一起奋战到天亮。

  目前,他正引领学院围绕国家、省、市经济社会发展和促进就业需要,加快培养一流人才和高素质的劳动者,逐步形成办学理念先进,培养模式科学,服务社会功能显著,具有中国特色的现代技工教育培训体系。使在校生规模达到10000人(其中,高级技工、预备技师在校生比例达到40%以上),毕业生就业率保持在96%以上,面向社会开展各类职业技能培训年均达10000人次。两年内将学院建设成为国家中等职业教育改革发展示范学校。建立职业园区,打造中国技工教育之乡,十二五末建成全国一流的技师学院。经过他多方奔走,占地1000亩的新学院将按照市委、市政府规划建在东津新城动工兴建。

  周先芳秉持一名共产党员的操守,在自己平凡的岗位上,以其独特的人格魅力和学识魅力,忠于职守、无私奉献,在不同的岗位上,带头学习研究、带头遵纪守规、带头弘扬正气,带头争创佳绩。他从一名普通教师,到教务科长、副校长、校长再到技师学院院长一路走来,始终看到他对事业挥洒一个“爱”字,对业务追求一个“精”字,对工作坚持一个“实”字,对学习秉承一个“勤”字,对自己恪守一个“廉”字。除了做好本职工作,还积极参加社会公益活动,经常向贫困地区捐款捐物,奉献力所能及的爱心。