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安徽领军人才培养出硕果
[发布时间:2014-01-23 09:14:19 点击率:]

 2014年是安徽省会计领军人才“三五”工程方案结硕果的一年。2009年,安徽省财政厅计划用5年左右的时间,培养出50名左右专业素养高、发展潜力大、业绩显著且在全省有较高知名度的会计领军人才。安徽不是会计领军人才培养启动最早的省份,但却是发展较快的省份。会计领军人才已成为安徽省名片之一。

  

  带领企业共提升

  

  “我是在淮北百里矿区长大的,在入学报志愿时还是个懵懵懂懂的孩子,父母认为干会计工作不用下井了,就让我报了会计专业,我从此走上了会计之路。”眼前这位会计领军人是皖北煤电集团安徽五沟煤矿有限责任公司财务部部长旷卫东,他娓娓讲述他与会计的不解之缘。

  企业管理最重要的是资金流管理 旷卫东具有会计人的共性:谦虚、谨慎,也有一颗平常心。

  “我是一名财务人员,除了要具备财务人员的基本职业道德以外,还要保持一颗平淡的心。我们的工作就是天天要和钱打交道,对于在金钱堆里摸爬滚打的人来说,抗拒金钱的诱惑一次、两次,一天、两天并不难,难的是一辈子抗拒诱惑,一辈子都在河边走,就是不湿脚。”旷卫东一直强调财务人员应该有平常心。

  在谈及企业管理最重要的一方面时,旷卫东以他20多年的财务工作经验告诉记者:“最重要的一点就是资金流的管理,资金流状况是企业财务状况的最重要的指标之一。”有些企业为了获得财务杠杆效应实行负债经营,在这种经营模式下,如果没有良好的资金运作方案和风险管控能力来使资金运行处于良性循环状态,其风险就更大。

  “这也是企业为什么需要较高综合素质的管理会计人的原因。”旷卫东告诉记者,作为一家现代化的上市公司,会计人员应该分两类:一类是传统的记账式会计,另一类是拥有较高综合素质的管理会计。而管理会计就需要有较高的会计专业知识、能为领导层决策提供全面管理信息、具有较强的综合管理素质和参与企业经营管理决策的能力。

  要在企业里发挥传、帮、带的作用 旷卫东是在2011年考取安徽省会计领军人才的,作为一名企业类会计领军人才,通过这两年的学习、培训,他对领军人才的称号有了更深的理解。

  “用中国会计去影响整个资本市场、整个社会经济、整个国际规则,这样才能真正达到财政部和安徽省培养会计领军人才的目的。”旷卫东认为,变则通,通则久,要有创新的意识和手段。他告诉记者,会计作为传统职业,当前需要建立符合知识经济时代要求的新模式。

  “而对会计的学习也是一种持之以恒的活动,要日积月累、潜移默化,不能够倚马可待、立竿见影。”旷卫东认为,一名称职的会计领军人才应该拥有T型的知识结构,要保证在他的专业知识方面有较高的深度,既财务管理、会计核算、审计、税法知识、金融活动等,同时还必须掌握一定的广度的其他知识,这包括经济法律法规、企业管理、经济形势分析、企业兼并与重组、本企业的生产管理知识、营销知识、谈判技能、内部控制和领导艺术等内容。

  一花独放不是春,百花齐放春满园。“财务团队逐渐走向企业发展进程的前端,影响并促进着企业的发展。打造一支团结协作、积极向上、富有表现力的优秀团队十分必要,这也是会计领军人才的职责。”旷卫东表示,要利用所掌握的知识对本企业财务人员进行培训,不但培养他们的专业知识,还要培训他们爱岗敬业、勇于奉献、客观公正的工作态度,并帮助他们规划利于长远发展的职业路径,提高工作的积极性,真正做到“有德”为先、“有才”为重、“有为”为实。

  

  高校财务管理要开源节流

  

  “当会计就要做好终身学习的准备。每天面对枯燥的数字,是每个财务人员无法绕过的坎。如果没有一种‘衣带渐宽终不悔’的投入与痴迷,仅把会计当做一份‘谋稻粮’的职业,不得已而为之,这份职业将是一份‘痛苦’的差事,它不会伴你走向事业的成功,更遑论在更高级别的工作平台上胜人一筹。”南方科技大学财务部副主任杨自浣这样告诉记者。

  字一般,算盘打得很好 他是一名高校的会计人,从事会计工作28年。

  上世纪80年代初,杨自浣通过高考,调剂到安徽省内一所商业学校。他告诉记者,老师们对教学工作抓得非常紧。记得第一学年,每天必须要完成的功课有两项:一是早晨打45分钟的算盘,二是晚上练45分钟的钢笔字。

  按老师的说法是:一名好会计要有一把好算盘,一手好钢笔字。

  “毕业时,我的字写得只能算一般,但算盘打得很好。”杨自浣笑着说,最初的愿望就是能找个好工作,谈不上喜欢会计这个职业,也并不了解其真谛。

  “多年的工作实践,我逐渐认识会计,也对会计这个职业有了更多的了解和体会。”杨自浣告诉记者,会计是一个非常讲究工作经验和专业技巧的职业,虽说入职门槛并不算太高,但会计是知识性专业性岗位,需要终身学习,必须在工作中学习,在学习中工作,唯有如此,才能不断提高专业素质和专业技巧,开拓自己的知识面,满足工作需要,才能得到更好的职业发展。

  开源节流保障财务 28年转瞬即逝。他从普通会计人成长为高校财务部门负责人。

  “我觉得高校财务管理非常重要的一点就是:开源节流,保障服务。”杨自浣告诉记者,目前,我国高校教育经费的主要来源仍然是国家财政投入,高校除应积极主动争取国家财政拨款外,还要广开财源、多渠道筹集资金。除向学生收取的学费、住宿费收入外,学校应充分利用自身资源,通过向社会提供教育服务取得教育服务收入、通过提供科研服务取得科研费收入以及通过投资取得校办产业收益上缴收入,新形势下,企业及社会各界对高校的捐资助学收入也将成为高校办学经费的重要补充。

  杨自浣表示,高校应该利用多种市场经济手段为高校发展筹集资金,以此解决高等学校办学经费的来源问题,保障学校基本建设、基础设施改造、教学及科研设备购置等各项事业的经费需求,保障学校工作正常运转和事业发展。

  在杨自浣看来,尽管学校不以追求经济利益作为目标,但是,学校的所有支出客观上都存在着经济效益的高低问题。“因此,高校‘节流’并不是舍不得花钱,而是花钱要讲效益,或者说要有比较效益。”杨自浣表示。

  诚实比一切智谋更好 谈起作为领军人才的感受,杨自浣说:“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越历久弥新:一是我们头顶浩瀚灿烂的星空,一是我们心中崇高的道德法则。”他认为,无论是高层次会计人才,还是普通的会计从业人员,“诚实比一切智谋更好,因为它是智谋的基本条件”,会计人员不能仅仅拿条条框框简单地去套现实的各类会计事项,而是应充分了解业务本身并在制度准则框架内寻求解决办法,真正在单位的经营管理活动中发挥重要作用;同时,要恪守会计职业道德,对自己所经手的每一笔数字心存敬畏。

  杨自浣告诉记者,会计领军人才的两大任务与主题分别是业务能力的超前性与职业操守的先进性。除了积极参加会计领军人才集中培训外,更要充分利用业余时间进行自学。通过学习新的理论,总结实践经验,理论联系实际,解决日常工作遇到的难题,实现理论与实践的相贯通,工作与学习的双促进。发挥领头羊作用,坚持“诚信为本,操守为重”,努力把自己培养成一名业务能力先进、职业操守笃厚、能够适应时代发展要求并承担起历史赋予重任的高水平会计领军人才。