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第一，学到创新精神。波特是具有极强学术创新能力的思想家，他打破学科之间的壁垒，将严密的经济学分析方法运用到管理学之中，建立了产业结构理论和企业战略之间的桥梁，“在使用经济学原理和规则来解决竞争力的重要问题上，波特一直是哈佛商学院所有教员的先锋典范”（哈佛商学院原院长克拉克），他开创了企业战略的崭新领域，推动了管理学理论创新，给学界和业界以启迪，而且，他也在不断进行理论创新，他说，“我也一直致力于发展和演进我的理论和观点”。他以发展的眼光看问题，由于世界的发展是永恒的，他不再以要素比例理论这一静态理论体系为分析框架，提出以产业创新和升级能力为视角的动态的“钻石”模型理论，更加准确地评估加强一个国家中企业创造国内竞争优势的因素。波特具有坚定的理论自信，虽然一些学者以指出波特有关理论的不足之处为自己立论的基础，但是这也印证了波特的理论是不能被忽视的。而波特从不承认自己理论存在硬伤，面对别人的质疑，他总是一笑了之，他还曾经说，“争论永远都是学术的主旋律”。
第二，学到战略思维。波特具有很强的哲学思辨意识，事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面，他善于运用哲学思维分析问题，例如，他将竞争优势分为成本优势和标歧立异，还分为进攻性优势和防御性优势，这类划分方式的例子不胜枚举。波特还具有大局意识，他从不关注小问题，对竞争的思考是从大局出发的，旨在用理论解决复杂的整体性的实际问题，不论考察企业、产业还是国家，都从宏观角度，对研究对象周围有关要素进行思考，充分考虑各种因素产生的影响。他还践行实践为本的原则，秉承罗兰·克里斯滕森的案例研究法，他积累很多实际案例，通过对案例的梳理、总结，得出具有普遍适用价值的理论模型和结论。
第三，学到深厚学养。波特知识渊博，不仅是管理学集大成者，而且熟练掌握经济学理论和方法，“他的研究跨越很多领域，包括对全球竞争力的研究以及人类健康问题的探讨”（哈佛大学原校长陆登庭），这种跨学科的知识相互砥砺交融，促进了自成体系的理论的形成和发展。他踏实勤奋，出版专著24部，发表论文百余篇，他的《国家竞争优势》研究对象涵盖十余个国家和近百个行业，他这种勤勉的作风，不仅值得学者学习，也值得业界学习。
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