重要公告
特别关注
媒体关注
售后服务
□ 王建
最大的损失是事故,最大的收益是安全。
对这个观点,没有谁会反对,但为什么在有些单位,安全工作还存在一个怪圈呢:会议没少开一次、文件没少发一份、制度没少订一条、教育没少掉一人、活动没少搞一回、口号没少喊一句,要求没少提一款、舆论没少造一项、投入没少花一分、对涉及人员的责任没少追究,对安全管理的探索研究没少出经验,但零打碎敲的事故却时有发生。问题出现了,大张旗鼓进行整治,然后又……如此循环反复。
走出这个怪圈,无疑是深入学习贯彻科学发展观的题中应有之义。
怪圈的形成,与思想的麻痹性有关。“事故猛于虎”。然而,更应该清楚地看到更可怕的不是“虎”本身,而是每次事故发生以后,都会大谈特谈重视安全的道理。但事故后不久,教训就会淡忘,把事故抛在脑后,依旧我行我素,这就是思想麻痹。思想麻痹的最大特点在于其隐蔽性。普通的隐患或多或少存在着直观的蛛丝马迹,有着丰富经验与专业知识的人可以凭借炼就的火眼金睛“断妖识魔”。而思想麻痹却只能间接地通过某些行为举止表现出来,很难直接判断。思想麻痹的最大根源还在于缺乏责任感,有些单位和同志在平稳发展、安全形势一片大好的情况下,慢慢产生高枕无忧、盲目乐观的思想。这本身就是一种事故隐患,也是导致新的安全问题的诱因。
怪圈的形成,与隐患的反复性有关。安全是相对而言的。一个单位过去安全,不等于现在安全,更不能保证将来安全。一个时期影响安全稳定的因素和隐患消除了,但随着人员、时间、地点、任务和环境的变化,新的事故苗头和安全隐患又可能出现。安全工作的这种反复性特点表明,安全工作贵在经常,也难在经常。一些单位抓安全工作就不善于抓经常、抓根本、抓长远,而是领导强调时抓得紧一点,出了问题时抓得严一些,在其他时段、其他情况下则放松要求,有一劳永逸的思想,以为过去安全了现在也不会出什么大问题。
当前,深入学习实践科学发展观活动正在如火如荼地展开。由于个别单位学用结合不好,在安全方面出了一些问题。这不仅容易牵扯学习精力,也在一定程度上反映出少数单位思想作风不够扎实,没有把安全生产的责任链条延伸到每一个人,没有把安全生产的观念通过各种形式传导到每一个人,传导到每一个工作流程和环节,重过程轻落实、重形式轻实效,特别是在解决涉及单位安全发展的突出问题上,重视不够,力度不大,措施不力。
学习实践活动,既是推动安全发展的难得机遇,又是走出安全工作怪圈的重要契机。每一个单位每一名负责同志都应深刻进行反思。反思是不是时刻把职工群众的生命财产安全问题放在首位,是不是把职工群众的喜怒哀乐挂在心上,是不是存在有漠视职工群众的疾苦、伤害职工群众感情的问题;反思是不是在岗不尽责、履责不到位,对存在的问题是不是放任自流、不及时果断处置,任由问题由小变大、由一般变剧烈,最终发展到不可收拾的地步;反思是不是在工作上存在敷衍塞责、被动应付、拖拉疲沓、工作效率低下;推推动动、不推不动的问题;反思是不是存在只挂帅、不出征,习惯于在面上听汇报,作指示,讲原则话,做官样文章,用会议落实会议,用文件落实文件,下基层走马观花,遇到问题绕道走的现象;反思是不是存在心浮气躁、急功近利、搞花架子、做表面文章的问题。时刻增强忧患意识、危机意识,切实做到居安思危、警钟长鸣、如临深渊、如履薄冰,从而克服麻痹思想,把安全稳定工作贯穿学习实践活动全过程,努力做到在推动安全发展上有新思路,在提升安全发展水平上有新举措,在解决安全发展问题上有新突破,从而构建安全发展的长效机制,实现安全建设的可持续发展。
上一主题:事故案例剖析活动值得大力提倡
下一主题:由《扁鹊见蔡桓公》想到安全